主題三︰101學測準備方向、100指考準備方向  1 2 主題 4 5
 
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101學測準備方向
距離學測剩下將近一年的時間,同學要如何把握這最黃金的衝刺年,備戰迎接大考呢?這一年同學的準備方向須把握以下幾個重點:
 
1. 奠定語文能力的基礎
  學測國文命題來源除了考教材內容之外,亦有大量的題目有可能出自課外,例如:字詞的形音義、成語、文句重組、填空、文意理解、閱讀測驗……,這些題目主要的重點是測驗同學的語文能力,在讀課本教材之外,要能多方閱讀、多練習題目,並加強「統整」的工夫,延伸知識作彙整,提升國語文辨識與理解的能力。
 
2. 記憶型的知識要確實理解並熟背
  記憶型的知識即國學常識、應用文等文化常識,以及課文的重要注釋。這類型的題目雖然在大考中所占的分數不是最高,但卻是必考題,也是同學最容易掌握方向的題目,因此對於這種有背就有分的記憶型題目一定要確實把握不在這類題目失分。
以上皆可參考詮達「學測總複習焦點」、「學測總複習題庫」,綜合考試趨勢,以表格方式作統整,以及大量練習題,同學掌握考試重點時,更清晰有效率
 
3. 文化經典教材
  文化教材在大考至少會出現一題,同學熟讀篇章內容外,還要能釐清先秦諸子各家學說的觀點
可參考詮達「文化經典教材(論語、孟子、老莊韓墨)」一書
 
4. 中國文學史的整體概念要清楚
  從先秦文學到現代文學,整個文學史發展與流變的概念要非常清楚,每個時代的主流文學所搭配的重要選文也要熟讀,此即教材課文,尤其「課綱四十篇古文」與「A類選文」更要能讀到滾瓜爛熟的地步。
可參考詮達「總複習整理」系列、「古文品粹」系列,將中國文學史發展與流變的整體知識以及其所搭配的大考重要選文一次全部網羅
 
 
5. 挑戰大量的練習題
  在做足基本閱讀、理解、記憶的功夫之後,準備考試的不二法門就是演練大量的題目,挑戰過各類型的題目,熟悉命題型態,面對大考自然能迎刃而解。
可參考詮達「學測總複習題庫」、「總複習測驗」系列,依大考命題趨勢,含括各類型大量的試題。
 
6. 每週練習2-3篇作文
  關於非選擇題,有些是出自教材內容的問答題、語譯、申論……等題目,面對這類題目就如第4點說明,教材課文,尤其「課綱四十篇古文」與「A類選文」內容要理解透徹;至於出自課外的題目,準備的方式就是要多做練習,每週練習2-3篇作文,並且要關照社會時事與動向,培養並提升對生活各種事件、感受以及思惟的覺知,並在文章取材、結構、修辭各方面的技巧,透過不斷地練習而更精進。
可參考詮達「語文表達能力訓練」一書,將大考非選擇題中各種形式的題目作詳盡的說明與引導,可訓練寫作能力。
 
 
100指考準備方向
學測剛考完,剩下幾個月的時間將要繼續迎戰指考,這段時間該怎麼準備呢?從近幾年來的考題趨勢,可歸納出以下幾個方向:
 
1. 字形、字音、字義、成語等基本題要確實把握不失分
  此類基本題型是國文科的必考題,但命題取材很廣泛,剩下幾個月的時間,同學應將教材每一課重要字詞的形音義作統整復習,並整理出形似字讀音、易錯字辨正、虛詞詞義辨識……等重點,或是將詮達「學測總複習焦點」所彙整的表格作最後的複習。
 
2. 國學常識、應用文須統整並熟記
  國學常識與應用文的內容是有限的,因此也是同學最容易掌握命題材料的記憶型題目,每年大考至少各自會出現一題以上,考前一定要將國學常識和應用文作清楚的統整並且要熟背,或直接將詮達「學測總複習焦點」這幾個單元所整理出的重點作最後的記憶。
 
3. 文化經典教材要複習並理解
  文化經典教材近年來大考皆至少出現一題,同學除了內容要複習之外,還要能釐清先秦諸子各派學說的觀點。
 
4. 「閱讀」與「文意理解」是每年大考命題比例最重的題型
  文言文的部分,教材的課文一定要再複習過,尤其「課綱四十篇古文」與「A類選文」更須將整篇文章以及重要文句的意旨加強複習,到滾瓜爛熟為止。
白話文的部分,建議同學在剩下的幾個月,利用零碎或休息的時間,可多閱讀現代知名作家的作品,訓練自己閱讀理解的能力,尤其知名作家的作品中,有與時事、新電影……等相關的篇章更須特別留意。

 
5. 教材全部課文再複習,「課綱四十篇古文」與「A類選文」須滾瓜爛熟
  除了文意理解的題型之外,其他各類型題目測驗的重點都有可能與教材選文是否讀熟有關。例如今年與去年的學測非選擇題第二題,分別考出〈廉恥〉、〈赤壁賦〉的文章分析,這些題目都出自課綱選文,同時也是A類選文,同學必須對篇章內容有通達的理解才能進而申論,提出見解。國文科試題雖有大量的課外閱讀較不易掌握來源,但考前最少一定要把握住課綱、教材等可掌握範圍的內容,由今年與去年的學測皆可見非選擇題皆有出自課綱選文的題目,占了很重的分數,重要性可見一斑。
 
6. 準備考試之餘,亦多關心社會動態
  去年學測的長篇作文題以八八水災的時事入題,而今年學測更出現考前十幾天大法官釋憲文的時事,由此可見大考國文科近來亦特別注重同學對於社會動態的關心,且範圍已不限熱門話題或冷僻新聞,這是同學需要特別留意的。今年學測作文題的引導寫作中,雖題目中已將時事內容說明清楚,應是所有考生皆可依題意作答的,但可以確定的是,考前是否聽聞過該新聞的兩類考生,在臨考場面對這個題目時,就分別呈現出老神在在與驚慌失措兩種截然不同的心情,這對於寫作靈感絕對會有很大的影響。可見「多關心社會動態」,已經是考生要「跟得上大考趨勢」一項極重要的成分。

 

 
 
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101學測準備方向
100年學測作文題型延續99年開放式結局看圖寫作的考法,對有練習考古題的學生來講其實相對友善。再往前觀察, 98年學測是單一照片的看圖作文、97年則以書信寫作來入題。不難看出學測英文作文題型的多變。雖然題型上面可能有比較多的考法,但是主要寫作的要求是相同的。同學務必切記,看圖作文內容有一定的範圍,不必天馬行空亦不必使用很難的單字或片語,只要細心觀察圖片內容細節,不要有文法上過於誇張的錯誤,基本上拿高分的機率是指考作文的好幾倍。至於書信寫作類文章,說穿了也不過就是有體裁規定的作文,就學測來說,考題的主題一定不會偏離學生的生活,也就是說,只要在考前對書信寫作的格式稍加留意,基本上就跟一般的主題寫作沒有什麼兩樣,一點也不必緊張。
 
100指考準備方向
從近年考題趨勢中不難發現,指考在題型不變的前提下,命題致力於創意的展現。因為英文科的大考難度趨於中間偏易,作文即為鑑別的重點,同學需要豐富自身字彙量,背誦字彙時切忌單一字詞的填充式背法,最好能搜集字彙的相關例句、搭配用語、同反義字、字辨等細節,並以聯想記憶法來輔助,才是有效的學習方式,在大考時也才能輕鬆展現實力,不被字彙不足侷限。
 
1. 詞彙題
  100年學測詞彙大題字彙難度的分配平均,控制在4500重點字彙之間。題幹上則維持清楚簡短的設計,並且以生活化的主題為主,穿插少量熱門時事。從今年學測的這幾項特色來分析100年指考與101年學測的準備方向如下:
 
  100年指考:
以100年學測做為指標,再觀察近年指考趨勢,可以確定的是100年指考英文科在詞彙選擇上並不會脫離表訂的7000字彙,重點應會擺在3-5級難度的詞彙,題幹並不會太困難,主要指在測試同學在一般生活情境下的語用能力。
  101年學測:
詞彙的範圍大致可抓在重點4500字左右,時事性質較指考比重稍高,題幹清楚簡單,很好掌握。
 
2. 綜合測驗、文意選填
  (1)文法句型
自99學測到100學測皆可看到大考中心致力於語意與語法考題比例的平衡,強調英文學科字彙文法的並重精神,由此特色分別分析100年指考與101年學測的準備方向:
 
100年指考:
除了必考的轉折語之外,學生尚必須特別針對如被動語態、搭配語、完成式等幾乎年年必考的文法加強複習。把握段落文意則是綜合測驗及文意選填,甚至是篇章結構的不二法門。注意句與句、段與段之間的文意邏輯,方能找出使文意連貫的字彙或句子
101年學測:
特別注意的還有介係詞搭配、慣用語、關係代名詞相關以及分詞構句。文意選填部份同學還要特別留心的尚有一字多義的詞性判別
 
(2)選文
英文科考題一向秉持著選材豐富,並且具有教育性質。此點無論是學測或指考皆如此,準備方向也大致相同。段落文章一定會符合課綱考試說明的250字左右,考題設計一般來說會落在上下兩句話之間,測驗語氣轉折以及句意理解。
 
3. 閱讀測驗
  100學測閱讀測驗選文長度落在200-300字左右,文章來源廣泛,包含報章雜誌以及網路,題目的設計相當多元,有主旨判斷、細節推理、字詞釋意等。學測、指考的閱讀測驗因選文難度及題目設計的不同略有不一樣的準備方法:
 
  100年指考:
  從100年學測的選材特色及99年指考文章長度的略幅提升及閱讀測驗配分比重的拉高的狀況綜合觀察,預計指考閱讀測驗的考法大同小異,除了文章可能較長之外,依照去年指考的題型,在篇數上可能跟學測差不多,大約就是3~4篇的分量,難度上則略較學測提升。閱讀的速度、重點的掌握都會是得分的關鍵。
  101年學測:
  在文章長度上預計將秉持學測的模式,250字~300字左右的選文,題型設計多數重點擺在文章主旨的理解及細節資料的掌握度。題幹大致簡短清楚,細節題也能輕易從文章中搜尋得到。
 
4. 翻譯題
  100學測翻譯題的主題為去年熱門的時事,也是與在地文化相關的「臺灣夜市文化」,不但與考生生活相關,也與話題搭上線,相當靈活。但是測驗的文法則不脫四冊內容,主要測驗的文法有現在完成式;測驗的句型則有consider + O + OC(認為…是…)及enough+ to VR(足以…)的用法。學測、指考的準備方向大致相同,分析如下:
 
  100年指考:
  測驗的文法句型並不會太過困難,但是依99年指考的特色來看,100年指考的翻譯題準備也需注意進階字彙的使用,在考試中會成為得分的關鍵。在指考亦有可能會以較為熱門的時事入題,指考之前留意一下熱門字彙是小技巧,臨陣考試時會比較安心。翻譯的句型最可能落在三、四冊之間,預計指考的句型難度亦不會太高,重點是字詞掌握以及轉折語、標點符號的使用。
101年學測:
預計在未來翻譯題指考以較為熱門的時事入題的機會很大,學測之前可以特別留意相關整理的資訊。翻譯的句型不會脫離四冊範圍,重點除了字詞掌握以及轉折語、標點符號的使用外,也要特別注意時態及人稱的一致,在考題偏易的狀況下,小細節往往就是鑑別重點。
 
5. 英文作文
  99年指考整份試卷鑑別度最大的題目就是英文作文,一如往常的引導式寫作,但因主題較為抽象(氣味的感受),學生必須具備一定的字彙量才能順利寫作,與翻譯題著重字彙正確使用的精神相符。雖然指考英文作文在題型預測與準備上比較輕鬆,不過也因此,指考作文比學測作文更注重文法與進階句型的使用正確性,文章要高分除了務必切題之外,一定要正確掌握句型,文章架構也要清楚,多寫多練習絕對是準備指考英文作文的不二法門,學測及指考的準備方向分析如下:
 
  100年指考:
  從近年考題趨勢中不難發現,指考在題型不變的前提下,命題致力於創意的展現。因為英文科的大考難度趨於中間偏易,作文即為鑑別的重點,同學需要豐富自身字彙量,背誦字彙時切忌單一字詞的填充式背法,最好能搜集字彙的相關例句、搭配用語、同反義字、字辨等細節,並以聯想記憶法來輔助,才是有效的學習方式,在大考時也才能輕鬆展現實力,不被字彙不足侷限。
  101年學測:
  100年學測作文題型延續99年開放式結局看圖寫作的考法,對有練習考古題的學生來講其實相對友善。再往前觀察, 98年學測是單一照片的看圖作文、97年則以書信寫作來入題。不難看出學測英文作文題型的多變。雖然題型上面可能有比較多的考法,但是主要寫作的要求是相同的。同學務必切記,看圖作文內容有一定的範圍,不必天馬行空亦不必使用很難的單字或片語,只要細心觀察圖片內容細節,不要有文法上過於誇張的錯誤,基本上拿高分的機率是指考作文的好幾倍。至於書信寫作類文章,說穿了也不過就是有體裁規定的作文,就學測來說,考題的主題一定不會偏離學生的生活,也就是說,只要在考前對書信寫作的格式稍加留意,基本上就跟一般的主題寫作沒有什麼兩樣,一點也不必緊張。


 
 
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101學測準備方向
1. 近幾年試題皆偏向基本觀念定理延伸的考題,簡單但稍微靈活變化,例如以二到三個觀念統整於一題中的考法,雖然每個觀念都很基本,但若有其中一個觀念不清楚或不用搭配使用,便無法解題。這類型題目在這次學測雖然較少,但未來仍會不斷出現,因此在基本觀念的熟悉與應用上仍是未來學測的準備重點。
 
2. 今年學測試題出現了相當多的隱藏式圖形題,在題目上並未出現圖形,解題過程也不一定必須要畫圖,但是若同學解題時能自行畫圖輔助,則可讓解題過程更順利。因此,,對於了解題意並依題意繪圖輔助、利用圖解,而不是單純的代入公式與定理的解題方式,同學在準備101年學測時應多留意。
 
3. 今年的100學測在難度上相較於以往低,且生活化的應用試題極少,觀念與計算題型較多,對照過去幾年的學測,今年算是一個轉折,讓學測回歸到以觀念為主的考法,故同學未來準備時,應先將各單元基本定義定理徹底搞懂,再來思考延伸的計算與變化。
 
 
100指考準備方向
數甲:
1. 今年學測試題出現了相當多的隱藏式圖形題,在題目上並未出現圖形,解題過程也不一定必須要畫圖,但是若同學解題時能自行畫圖輔助,則可讓解題過程更順利。而指考甲的範圍中,有不少單元的考題在解題時都可藉由圖形輔助,如多項式、向量、空間直線平面、微分與積分等等,故在今年指考數甲準備上,應多加留意這類的相關試題。
 
2. 高三課程中,尤其以選修(II)的微積分主題,幾乎可以說是未來每次必考的主題了,而微積分不論計算或證明皆會牽扯到多項式函數,本次學測亦有考多項式,若100指考微積分不缺席,則多項式單元亦不會缺席。
 
3. 由於歷年來指考數甲的難度皆會高於學測,然而100學測數學科在難度上相較往年降低了不少,故100指考數甲在難度上亦有可能與之呼應的稍做調整,如此一來,當鑑別度下降時,同學將必須有更充足的準備,才能在數學甲的考試中脫穎而出。
   
數乙:
1. 由於今年的學測難度降低,可看出當試題大部分的考生都會寫時,決勝的關鍵會落在計算的熟練度穩定度上。而往年指考又有比學測更多的計算題型,故今年指考的準備上,除了內容的理解,更應多做試題,藉此提升解題的熟練度與細心度。
   
2. 歷年指考數乙中,尤其以選修(I)的機率與統計(II),幾乎可以說是未來每次必考的主題了,而機率與統計(II)有相當多觀念與計算會連結到機率與統計(I),本次學測亦有考機率與統計(I),相信機率與統計(I)(II)在100指考中不會缺席。
   
3. 按照大考中心的原始規劃,指考的難度應會高於學測,然而近兩年學測數學科在難度上卻是較為偏高,且指考數乙試題難度偏低,使得指考數乙在難度上反而被不少老師認為是低於學測。而今年100學測數學難度大幅的降低,總算是符合了學測的精神,故在指考數學乙有可能會作為一個對照的調高難度,因此想在今年的數乙取得高分,需有更充足的準備。



 
 
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§歷史

101學測準備方向
1. 100學測歷史科試題相較近幾年趨勢而言有較重視臺灣史與中國史的現象,但這是否會成為未來趨勢仍須觀察,且若要以高分為目標的話亦不能放棄任何領域,應平均分配各領域複習時間,時代分配上則依然遵循略古祥今的方針,唯現代史的題目有較多,這方面題目與其他社會學科知識配合解讀的話應可更明確的導出答案。
 
2. 學測考題以課綱為主,不偏重任何一家版本的書籍。同學不必不知所措,購買大量書籍囫圇吞棗,只要在課程結束後,能對於重要歷史事件之前因後果瞭若指掌,並能和比較相關性質史實之異同,便能輕易在學測中獲得高分。
 
3. 100學測中圖表題較往年多,難度也較高,同學需加強圖表判別能力應對,在這方面建議可以多用題目練習,以熟悉各類型圖表。另外雖100學測中並未出現時事題,但同學在課閒之餘,仍需適時瀏覽報章媒體從中獲知世界重要歷史事件,同時回想並複習此事件之發展過程,因時事題的背後,命題重點還是課本的基本知識,多方瀏覽新聞的目的主要在於避免在試場中見到時事題因慌張而不能冷靜思考。
 
4. 100學測出題史料與文字搭配靈活,同學需具有完整歷史知識架構才能有效解讀題幹,因此同學在做復習時,要能將單點的史實連成線和面,方能駕馭各種歷史試題。
 
 
100指考準備方向
1. 近年來指考趨勢和學測趨勢相符,重點皆放在測驗考生對歷史事實解讀與判斷的能力。差別在於指考的難度及深度較學測廣且深,因此同學在準備時,應加強本身的知識背景,對於歷史事件的了解不能僅止於表面;同時能正確從題幹中找出蛛絲馬跡來應答也極為重要,而此部分需由不斷練習來增加實力。
 
2. 雖說歷史考題歷年來皆傾向分散於各冊,但每冊中仍有易考章節。如台灣史中「清代的長期統治」、「日本統治時期」的內容最為常考,中國史裡「近世的發展」及「近世的衝擊」從中命題比例較高,而世界史方面則由「歐洲勢力的崛起」到「歷史的轉則」這段時間的考題較多。因此高三生在最後複習階段,可針對這些內容,加強複習。另外在選修歷史方面史學方法偏向與前四冊史實做結合,同學可以朝這方面做練習。在100學測中雖然有現代史試題較多的情形,但這部分的題目解題概念易與地理及公民學科重疊,在往年指考中出題比例向來較低,如果同學遇到現代史題目不會寫不妨嘗試用其他社會學科角度來解題,相信會有幫助。
 
3. 最後階段,建議高三同學可做整合性的複習,購買圖表式的參考書籍或自己的三年來所整理的筆記,比較並記憶相關性高的歷史事件,或是足以影響世界局勢的大事件,有系統的做最後的衝刺。此對於偏愛綜合性命題的指考有相當大的幫助。另外今年學測圖表題比率較高,建議同學可以用試題練習圖表解讀能力,熟悉各類型圖表以應付大考挑戰。
 
4. 複習之餘,可多做各類試題來檢視所學。考古題可用來熟悉大考命題趨勢;當年度名校和中聯、北聯模擬考題則可從中獲知今年度熱門議題,並用以預測指考題型。


§地理

101學測準備方向
1. 熟讀基本概念仍為不變的應考要領
在「一綱多本」及「考綱不考本」的前提下,為避免偏重某版本課本,命題將會以課程綱要所列之主要概念為準則。因此學生只要對課程大綱的基本概念有足夠的認知、理解和一定程度的分析能力,注重融會貫通,均可以掌握到不錯的成績。
 
2. 重視圖表判斷與地理技能,因此在複習時,應針對各種概念,配合照片或示意圖來輔助判讀與理解。例如52、53、63、65題,必須先了解國家或都市的位置所在才能作答。
 
3. 因通論地理為學習地理科學的基礎,因此在命題上也以通論地理的比重最重,故對於通論地理課程內容的複習應要更加注重,務必融會貫通。
 
4. 今年時試題雖然較少,但命題生活化,引導學生關心生活周遭本土及全球議題,呈現地理試題生活化的一面。因此,應養成定期閱讀時事、新聞、社會脈絡議題的習慣,並瞭解其背後所涉及的地理相關概念。
 
5. 多練習考古題
愈早了解考試的方向,有助於掌握命題的趨勢。而由考古題的檢視,可歸納出課本章節中重要的觀念,作為加強研讀的部分。
 
 
100指考準備方向
1. 根據近幾年學測、指考的命題趨勢及測驗目標來看,主要是測驗學生對地理知識的瞭解及靈活運用,100學測也不例外,因此考生必需理解地理知識,而不是死記,並且注重概念的統整,學會融會貫通。並且地理學有許多專有名詞,這些專有名詞構成地理學的知識體系,因此務必詳加了解各個名詞的含意。
 
2. 應用地理結合通論地理與區域地理
應用地理課程內容為通論地理與區域地理的延伸概念議題,尤其是時事中出現的地理概念更是命題的大熱門,例如:臺灣的豪大雨、颱風─土石流、洪患;北極融冰、各地氣候異常、碳排放量管制─全球暖化;新流感─環境與疾病;金融海嘯、全球經濟不景氣─資金與人力的流動、區域組織的發展等都需留意。
 
3. 100學測圖表題的命題比重仍高,可見圖表題已成為必然的命題趨勢之一,圖表判讀與分析能力成為得高分的關鍵要素之一,同學在複習時必定不可忽略,包括等高線地形圖、氣候圖、氣壓圖、水文歷線圖、衛星影像圖、土壤圖、鋒面圖、投影圖、都市計畫圖……等;另外有關於國家輪廓圖、重要都市位置分布圖、重要交通路要道(EX:運河)分布等區域性地圖,複習時也要詳加注意,尤其是到100年指考前,有發生重大地理議題的區域。
 
4. 命題生活化,取材兼顧本土特色與全球議題,引導學生關心生活周遭本土及全球議題,呈現地理試題生活化的一面。因此,應養成定期閱讀時事、新聞、社會脈絡議題的習慣,並瞭解其背後所涉及的地理相關概念。
   
5. 多作試題,尤其是歷屆試題;並多請教老師及同學,對於不清楚的概念務必了解。詮達《總複習整理》,除有系統的整理內容外,還有歷屆考題及模擬試題,方便同學複習;並確實演練《總複習測驗》叢書的試題,測驗自我學習成果,如遇有答題疑惑或觀念不清的地方,記得再回頭翻閱課本或詮達總複習整理叢書。


§公民

101學測準備方向
1. 紮實打底,各冊不可偏廢
  綜觀98~100三年學測,在命題上各冊分布平均,因此在準備上不能偏廢任何一冊,平日在課堂上認真聽講,複習時需透徹瞭解公民與社會科所學之基本概念,複習初期除了課本外,務必對照課綱檢驗所學是否有所遺漏,此時也可將課本和《公民學測總複習焦點》,切記一定要兩者配合念,否則可能會只有片段的知識。學測公民科多考單一觀念,只要熟讀課本,一定可以拿到不錯的分數,若要得到高分,需更注意同領域之間的相關性,100學測有出現政府體制、政黨制度、選舉制度的綜合性考題,在101學測也很可能再度出現。

 
2. 學科內容為主軸,應用案例與時事為輔
  公民與社會考科以「心理、社會與文化」、「教育、道德與法律」、「政府與民主政治」、「經濟與永續發展」四大主軸,作為命題核心,每一領域的專有名詞及其應用的案例皆為同學複習的重點,例如「心理、社會與文化」中,就必須清楚了解人格類型及發展,尤其是各家理論的差異或特色;另外,同學最困擾的法律及經濟領域需要多花心思準備。且不管是學測或指考,試題在設計上仍會與社會脈動做連結,因此平日閱讀新聞及關心時事也是相當重要的。此點在《公民學測總複習焦點》閱讀時,就可對各課相關時事與課本知識建立初步的概念,另外詮達網站、通訊也會為同學定期補充最新資訊。
 
3. 勤做題目、練習考古題以收練習之效
  練習考古題可熟悉大考出題模式,且歷年大考多少都有點考古題影子,因此學測、研究試卷的考題必做,若行有餘力,最好也試著寫寫看歷年指考題,多少都會有關連性。
 
4. 計畫性複習,並時時檢測
  建議同學準備時,先將《學測總複習焦點》細讀過一遍,除了將整理內容仔細閱讀外,還要將裡面收錄的經典試題確實練習過一遍,之後利用《學測總複習題庫》做學測前社會科的檢測及衝刺;並且善用詮達的動態線上測驗和不定期補充的名校試題,更是檢驗複習成效的最佳利器。

 
100指考準備方向
1. 選修(上)(下)比例加重準備,跨冊領域學習
  從98、99指考來看,選修兩冊命題比例較重已蔚然成風,故100指考極有可能依此趨勢命題,但並非其他冊不重要。將六冊題目以四大領域概念轉換,這四大領域出題比例尚稱平均,故建議同學以課本為骨幹,除了要熟讀選修上下冊外,更要將四大領域中的對應課別融會貫通(請見下表),尤其是一~四冊的基礎概念務必熟讀並真正理解,打好基礎,如此才能真正做觀念延伸。《公民總複習整理》打破冊別,分為四大領域十二單元,有助建構同學的領域觀。
 
領域別 心理、社會與文化 教育、道德與法律 民主政治與政府 經濟與永續發展
對應冊別

第一冊
選修上冊L1~4

第二冊
選修上冊L5~8

第三冊
選修下冊L1~4

第四冊
選修下冊L5~8

 
2. 難易度不一,熟讀課本、多做試題方為上策
  公民是這幾年的新考科,在初期施測有難易度差距過大的情況。98與99兩年分別為頂標最高與最低的學科。但但以題目觀念來看,並無任何題目超出95課綱的範圍,同樣題型變化多端(圖題、表題、時試題),測驗考生有關政治學、社會學以及經濟學相關領域的概念。所以除了熟讀課本內容外,建議同學一定要多做各種類型的試題,尤其是需要思考的圖表題與看起來簡短,卻需要仔細找關鍵字與推敲的文字敘述題,以訓練答題的技巧與臨場感。

 
3. 留心時事,注重與課本的連結性
  無論是學測或指考,公民科試題在設計上仍會與社會脈動做連結,因此平日閱讀新聞及關心時事也是相當重要的,但並非將時事熟背,而是真正瞭解時事背後意涵和可能出題方向。時事的來源很多,不論是一般大眾傳播媒體,甚至平時上課時老師也會補充,請同學務必留心。詮達的《公民學測總複習焦點》與《公民總複習整理》除了精選各單元各課相關時事,更在時事後附有觀念延伸與相關試題,引領同學瞭解時事、破解時事:另外詮達網站、通訊也會為同學定期補充。

 
4. 溫故而知新,多看補充資料與試題
  除了課本外,建議同學可細讀 《公民總複習整理》,除了詳記比較分析的內容外,其中更有各領域的相關連結,若有一~四冊基本觀念不清楚的地方,可翻閱《公民學測總複習焦點》釐清觀念,並配合閱讀進度確實演練《公民總複習測驗》的試題,檢測自我的學習成果,如遇有答題疑惑或觀念不清的地方,記得再回頭翻閱課本或詮達總複習整理叢書;倒數三個月的衝刺時刻將《公民指考總複習題庫》為實戰模擬,熟悉指考題型;除此之外,練習考古題、研究試題,善用詮達的動態線上測驗和不定期補充的名校試題,更是檢驗複習成效的最佳利器。



 
 
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§物理

101學測準備方向
1. 基本觀念,課本內容敘述與原理:
  學測自然科考試強調高一課程範圍,100學測試題多來自高一基礎物理,並未刻意刁鑽,即便是較深入的計算,也能憑藉推導得出結論。
 
2. 計算不可免,單位不可忘:
  物理公式常以英文字母取代某個物理量,以表達其間的數學關係,代入現實世界中,不能不加上實際單位,以符合尺度。學測同時測驗社會組的考生,如何將科學融入現實生活是任何單元都不能忘記的重要課題。
 
3. 資料和圖表判讀:
  圖表是空間概念與學科概念的連結,一張圖表可以取代許多文字的敘述。認識圖形、分析圖形的內涵可使問題描述的情境具體化,「會看」、「會用」、「會畫」,這樣解題就容易多了。
 
4. 考題靈活多元,閱讀各類資訊拓展視野:
  科學新知、家電標籤、使用說明書、食品成份,都是科學的語言。除了可以緩和唸書的緊繃,還能培養自己的分析能力。當閱讀完一篇資料後,試圖抓出重點是什麼,如果要出考題的話會是怎樣的問題型態,訓練延伸思考能力。
 
 
100指考準備方向
1. 掌握核心觀念:
  試著用自己的話,30個字以內,說明一章的內容。當然這句話會隨著你對此章的瞭解而有所改變
 
2. 入世的科學:
  舉出實驗或生活中的實例來對應課程內容,越多越好。先以10個為目標吧!
 
3. 考古題:
  懂了跟會算還有一段距離。100學測裡面有北聯模擬考的閱讀短文、93學測研究試卷類似問題,掌握歷屆大考試題就掌握了基本分數。詮達文教的測驗題本即以此為基礎,以主題觀念分類收錄。
 
4. 即將被刪除的課程:
  轉動、流體力學、都普勒等,一些即將被99課綱排除的內容(或者是因為在基礎物理被強調),需要你多一份關心。



§化學

101學測準備方向
1. 強調主要觀念,著重基本概念與課本內容
  第壹部分的命題重心來自於高一的基礎化學觀念,屬於基本概念題目,只要具備基本的化學概念,即可作答。第貳部分為學科的進階,以基礎觀念為底,強調推理能力及科學邏輯的思考應用。
 
2. 簡單的化學計量與計算
  計量是化學中重要的一部分,只要觀念正確,列初數學關係式,便可求得結果,重點在於對化學反應的觀念是否清楚。
 
3. 著重化學實驗的理論及操作,配合化學相關概念整合
  化學是實驗的科學,因此實驗為化學不可或缺的部分,實驗題可整合不同章節的概念,並且藉由實驗的命題,可整合化學理論概念,測驗學生融會貫通,並且跳出同一單元窠臼的能力。
 
4. 資料圖表應用的判別
  試題中以圖表或短文呈現一定分量的資訊,測驗考生利用基本習得概念,能理解圖表及文章資料,並且運用推理歸納解決問題。
 
5. 試題生活化、跨科化
  基礎科學的學習目的在於讓同學能從生活中所接觸的事件,與學科知識的應用有實用性,應此要多留意相關的科學新知和新聞中的科學,並且能從不同角度看同一件事。
 
 
100指考準備方向
1. 重視實驗數據的處理及圖表判別能力,加強推理能力與統整能力
  化學是一門實驗的科學,先有實驗結果,才發展出理論來解釋,故由經驗所獲得的事實,必須加以理解而後記憶,最後才能推理與應用。從實驗圖表中可以推得數據及重點所在,訓練推理能力,考前衝刺階段則需強化之,透過不斷的重點練習,讓思路愈趨清晰。
 
2. 掌握觀念的整合,加強基本觀念,捨去繁複的計算
  化學強調觀念的建立,基本化學運算能力也不可缺少。近年指考趨勢,強調的是基本概念的演算,無需鑽研繁瑣而複雜的數學計算過程。
 
3. 加強實驗課程的內容
  沒考過的實驗一定要準備,實驗是化學學習的核心,因此面對指考實驗絕對不能掉以輕心。多注意 95 課綱各版本統一的實驗內容,釐清其相關原理!
 
4. 歷屆考古題的練習
  化學是實驗科學,其重要的概念、知識及技能是有限的,內容的變化性是很小的,其考題的變化程度也是有限的,因此難免在考試中被一再拿來命題。做考古題在增進題目的理解與解題的熟練上是有幫助。指考題目與考古題在題目用字、取材及概念上並不會完全相同,但主要觀念都相仿,故多做歷屆考題是有幫助的。
 
5. 時事題型的準備,化學相關知識的運用
  時事與生活化試題是命題的好素材,平時多注意身邊的現象與新聞事件,是否與化學相關,能否以化學知識解釋。時事題材主題只是一個引言,相關的概念都應是與課本內容有關,故應用所學過的化學知識,就不難解題。

 

§生物

101學測準備方向
1. 強調主要觀念
  學力測驗主要測驗內容以高一為主,測驗學生基本知識與運用,各章節主題分配平均,鼓勵學生肯努力學習就有收穫。試題強調活用皆不須記憶死背,以圖形呈現試題比例偏高,可評量學生判讀推理的能力,符合科學教育的精神,並強調生命科學的重要性。
 
2. 結合生活相關議題
  生活中所接觸的事件,與學科知識的應用有莫大的關聯,知識的實用性是準備學測過程中不可輕忽的一環,應多涉獵時事將所學應用於其中。
 
3. 相關概念整合
  同一題組或是同一題中由二個或二個以上的學科概念所構成,藉由不同學科之間的交叉整合,測驗學生融會貫通的能力。
 
4. 資料應用判讀能力
  試題中以圖表或引文的方式呈現一定分量的資訊,測驗學生知識的運用及推理歸納解決問題的能力。
 
以上準備方式皆可使用《總複習整理》系列及《學測總複習焦點》提升並加強知識的累積,全部複習完畢之後可搭配《學測總複習題庫》一書測驗所學是否完整且能靈活運用,也可提升解題速度。
 
 
 
100指考準備方向
壹、100指考趨勢
 

就測驗目標而言,平均約有60%是測驗基本的生物學知識;包括生物學資訊或閱讀分析、判斷之科學能力的測驗也在35%以上。就各大生物學主題而言,仍以動物生理占優勢。

 
貳、六大準備原則
 
1. 強調主要觀念
  精熟生物學基本知識,以及徹底瞭解相關概念和原理。著重在生物學的基本知識,主要測驗學生基礎概念與邏輯的解題能力。
 
2. 加強數據、圖表的解讀與分析的訓練
  藉由試題中提供的資料及圖表,與所學的知識結合,邏輯的推理是解題的重要關鍵,因此平常就應該養成推理及歸納的訓練,必定能在大考中準確且省時的完成解題。
 
3. 深入科學方法的邏輯與探究
  深入的探討生物學知識,與邏輯理解能力,測驗進階的學識能力,並且利用科學方法解決問題。
 
4. 實驗的統整定理與應用觀念
  實驗題型,強調實驗內容、目的以及實驗設計的認識。強調動手作實驗的重要性,學生可藉由作實驗進而將知識無形中記入腦海。
 
5. 科學新知的閱讀與融會貫通
  生活週遭的事物,常常與所學的知識有關聯性,知識與生活的運用看似簡單,卻藏有奧妙,因此應利用平常閒暇時間多涉獵科學知識。
 
6. 計算題的計算過程與細心度
  計算題型的試題往往較耗費時間,因此平時就應多加訓練計算題的計算過程與細心度,正式大考時才不會因此慌亂手腳,錯失高分的機會。
 
以上準備方式皆可使用《總複習整理》系列叢書,利用整理好的圖表提升並加強知識的累積,複習完畢後可搭配《總複習測驗》系列叢書測驗所學是否完整且能靈活運用,也可提升解題速度。

 

§地科

101學測準備方向
1. 強調主要觀念
  學力測驗主要測驗內容以高一為主,測驗高中生的基本智能,這些試題所代表的概念,幾乎就是九年一貫與高級中學教學的重點,也是在國、高中不斷重複出現的重點概念,也是考試所強調的內容。
以「基礎地科」為主,測驗學生基本知識與運用,鼓勵學生肯努力學習就有收穫。試題強調活用皆不須記憶死背,以圖形呈現試題比例偏高,可評量學生判圖推理能力,符合科學教育的精神。
 
2. 結合生活相關議題
  生活中所接觸的事件,與學科知識的應用有莫大的關聯,知識的實用性是準備學測過程中不可輕忽的一環,應多涉獵時事將所學應用於其中。例如:地震、土石流、颱風、全球天文年、全球暖化、聖嬰現象、環保議題、永續發展等等。
 
3. 相關概念整合
  同一題組或是同一題中由二個或二個以上的學科概念所構成,藉由不同學科之間的交叉整合測驗學生融會貫通的能力。
 
4. 資料應用判讀能力
  除了基本的科學知識和概念外,也強調由圖表中讀取資料的能力及歸納出規則的能力(推理能力),此外還包含科學的應用及限制。試題中給予一個圖或表,可由圖中直接讀取答案(有時和學不學地科無甚大關係),或看出一些規則,例如成正比關係、兩組數據的比較,某些特殊點…,故同學平常閱讀時便要多注意圖表,其實培養讀圖表的能力對整個自然科的學習均有幫助。有時是給一段導引式的文章(也許超出範圍,但因有說明,就可考了),要從此段文章中做一些推論。


 
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