主題二︰各科試題特色及考題重點  1主題 3
 
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一、選擇題部分 

(一)

題型分布平均,各類題型皆有網羅
歷年大考必考題型如字音(第1題)、成語(第2題)、填空(第3題)、文法結構(第4題)、排序(第5題)、應用文(第6題)、字義(第21題)、修辭(第19、20題)、閱讀理解等盡皆具備,另文化經典教材、國學常識等亦皆有入題。
(二) 測驗對於文學作品閱讀理解與評析鑑賞之試題占分重
第8~15、19、20、22、23題等,皆為測驗同學對於文學作品之理解與掌握程度之試題。此類試題一向為歷年大考占分比例最重之題型,因此同學務必於平常深化閱讀能力,以從容應付此類試題。
(三) 試題取材極為多元
文言文之取材課內外兼顧,四十篇古文中出現高達九篇,另包含文化經典教材與課外文章四篇。在白話文方面,包含新詩(散文詩)、散文、小說及翻譯文學作品,所取用作家人數眾多。
(四) 命題方式更顯靈活

單選第1題字音題型須先判別題幹所述為何種讀音分布,再判斷各該選項何者與之相同,相較於以往直接詢問選項之讀音有所不同,顯得更有創意,同時也提高了試題難度。多選第17題為測驗魏晉南北文學史相關國學常識,以書籍目次為題幹,令人耳目一新。多選第19題以徐志摩〈再別康橋〉為引文,以下選項設計則皆為音樂歌詞,可見其命題靈活性。多選第20題選項摘取課內重要篇目文句,考驗同學對於各該作品之寫作技巧的判別及鑑賞,可見出命題者的用心。


二、非選題部分

(一)

非選第一題「文章解讀」
 

本題作答要點在於以自身想法評論作者的觀點,引文所選文本為白話文,內容敘述極容易理解,重點在於是否能清楚流暢地表達自身見解。同學可就贊成、不贊成及部份贊成,部份修正等方向提出個人觀點。贊成者可以強調自主學習的重要,藉古人琴棋書畫無所不包的美學涵養,提出個人興趣為主,無所不讀的讀書態度,亦可就日異變動的國際態勢或社會文化發展,說明讀書必須具備開放性、廣泛性。不贊成者則可以強調目標性學習的成就,或針對年齡層不同的差異,應選擇適合的讀本;或可針對事情的本末前後,提出個人的部分認同,部分修正之意見。

(二)

非選第二題「文章分析」
 

以往此類題型會有三個小題,今年縮減為兩小題,且字數限制也減少為200~250字,稍微減輕同學的答題負擔。題幹引文蘇轍的〈上樞密韓太尉書〉為課綱四十篇古文之一,對同學而言應不陌生,只要能針對題目所問清楚曉暢地加以表達,必能獲得基本分數。若能完整陳述且顯現出高超的論述說理能力,則分數可望往上提高。

(三)

非選第三題「引導寫作」
  本題引文中明確闡述出題目敘寫方向可分為四個:敞開心胸、放寬眼界的自得;承擔責任、化解問題的喜悅;對周遭事物的諒解和包容;觀照生活情趣的藝術。因此所能擷取的作文素材極為多元,同學可融合課內所學,如古仁人賢士面對刻苦環境的豁達心胸,摘引出經典名句加以旁襯,並結合己身相關生活經驗,並進行反思與自我警惕,如此方可完成一篇兼具深度與廣度之佳作。

 
 


 
 
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一、考題特色

 102學年度學科能力測驗英文科題型維持一貫的設計,難度也不高。取材方向偏生活化,主題包含有生態、文化、環保及生活等,與時事較為相關的則有非選擇題部分中譯英兩題以臺灣近來的高房價入題,算是整份試卷偏時事類的主題,整體難度和去年相近。
試卷整體使用字彙的難度仍是在重點2500-4500字之間,詞彙大題部分更是集中選用3-4級的字彙。選擇題語意題多於語法題,包含翻譯題在內,試卷測驗的文法與句型冊數分布平均,只要能把握細心閱讀前後文意的原則,大致作答並無特別困難之處。
英文作文在今年考了看圖說故事,不過由於99&100年學測也已經有過類似題型,同學們平時也應該有不少的練習,再加上主題是以年輕人佔用博愛座而不肯讓座,與之前類似的時事議題相關。主旨則是要鼓勵同學有同理心,設身處地為別人著想,算是非常貼近學生生活經驗的命題。故事發展採開放式結局,以前三張連環圖畫內容為藍本,並想像第四張圖片可能的發展。只要能清楚正確地描述圖片中的細節與情節,輔以正確的文法寫出意思清楚的文句,再加上豐富一點的字彙與有層次的句型,分數十分好掌握。


二、各題型說明
(一) 詞彙題:
 

共有15題,每題1分,共15分。題幹敘述簡短明確,大多是生活類的語境,並且也都配合有充足的答題線索,得以輔助判斷答案。詞性分布如下:名詞4題、動詞4題、形容詞5題、副詞2題。詞彙大題字彙級別選用絕大部分落在三~四級,60個選項中就有50個,一~二級字彙約有9個。包含題幹敘述,字彙使用大約控制在2500-4500字之內。此外諸如第9題談到量詞「classifier」的概念,一群海鷗的量詞為「flock」(a flock of seagulls),以及第11題談到「肩膀僵硬」的說法 (shoulders got stiff) 。建議善加利用前後線索,運用邏輯推測答案。

(二) 綜合測驗:
 

共3篇選文,每篇選文搭配5題試題,每題1分,共15分。選文主題有「電話區域號碼」、「錢幣蒐集」、「智力測驗的由來」。15題中與文意相關的語意題共10題,語法題測驗的項目包含有完成式、關係代名詞、比較級的句型、使役動詞的用法、被動語態等,範圍在四冊之內,輔助以文意的轉折考量,應不致於有作答困難的問題。

(三) 文意選填:
 

主題是有關珊瑚礁白化現象的環境保護議題,文中談論到三個導致珊瑚礁白化的原因,包括雨水將污染物沖進河流、全球暖化以及人類的破壞。篇幅適中,答題建議把握詞性的正確分類及文章主旨的掌握,可以快速刪選答案,難度中等。

(四) 閱讀測驗:
 

共有4篇選文,各搭配4題試題,每題2分,共32分。文章長度落在250-300字的範圍。文章主題包含有文化類的「瑞士刀的由來」以及「印度女人額頭上的紅點」、環保議題的「太空垃圾」、生活類的「酒精檢測」,大方向偏生活與文化類篇章。題目類型則是主旨、細節、推理型皆有,設計很平均。用字難度適中,語句間關聯清楚,只要能細心分別細節線索,把握文章主旨,就可以輕鬆作答。

(五) 翻譯題:
 

共有2小題,每小題4分,共8分。中譯英兩題以臺灣近來的高房價入題。比較要注意的字詞的修飾與安排,例如「高房價」的寫法為high house prices以及「滿足人們的住房需求」寫法為satisfy/meet/fulfill people's housing needs,整體來說不難掌握。
(相關評分敬請參考近期大考中心即將公佈之102學年度學科能力測驗英文考科非選擇題評分標準說明評分原則說明)。

(六) 英文作文:
 

自99&100年考了看圖說故事之後,102年再次選用相同的題型。同學們在大大小小的考試之中應該都已經練習了不少類似題型的命題,預計體例的掌握不會是困難的。至於寫作的主題設定則非常貼近學生的經驗—以年輕人佔用博愛座而不肯讓座,與之前類似的時事議題相關,故事發展採開放式結局。英文作文主旨則是要鼓勵同學有同理心,設身處地為別人著想,相當符合學生的生活經驗。如果使用相關的片語如「扭傷」(to sprain a muscle)以及使用「柺杖」(crutch) ,搭配相關的句型及連接詞,相信可以寫出結構完整又有豐富層次的文章。


 
 
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特色分析
(一)

題目分佈各單元,出題結合多個單元:

 

學測考試題目每個章節都有出現,需要將單元讀熟。今年題目一題結合其他單元,例如:多選題第7題結合矩陣和數列與級數單元,第10題結合平面向量、二次曲線單元。需要念完所有的單元,再做統整之後,才容易做答題目。今年計算量較大,需要了解公式每一項的意義。

(二)

統計類的題目增加:(排列組合、機率、數據分析)

  今年統計類題目佔考題的20%,機率單元考出條件機率。單選題第3題是在甲和乙抽到相同顏色情況下,丙抽到白球的機率。單選題第4題,迴歸直線的計算,需要熟悉公式的代法,才能在考場短短的時間,將題目算出,相關係數的算法,一定要多去計算。單選題第5題,考出排列組合中基本分類或分裝問題。單選題第1題是考交集與聯集的基本概念,將文字帶入觀念中。
(三) 三角單元題目類型:
 

今年三角函數的部份佔5%,在單選第6題,考出三角測量,需要自己在考卷上將圖形畫出,知道仰角如何畫出,便於解題和計算。利用查表方式將角度算出。這題結合物理中等速率的觀念。

(四)

指數和對數單元題目類型:

 

今年三角函數的部份佔10%,在單選第2題,指數比較a、b、c三數的大小,需要比較的方法,底數 > 0 ,指數越大的其數值越大,再比較相減之差。在多選第8題,對數和指數混合比較大小的題目,需要了解指數和對數的函數的增減性質。

(五)

矩陣結合數列與級數的題目:

  今年佔0-5%,在多選題7,算是綜合多個單元題型,矩陣乘法計算推導到n次,之後再看2 × 2 的矩陣中的元素屬於等差或是等比數列。此題計算較煩雜。矩陣計算時,要了解算法和計算量。
(六) 二次函數的題目:
  今年佔10-15%,多選題9,考拋物線的題目。拋物線、雙曲線和橢圓結合考在與內積的多選題10。橢圓的題目在多選題11。要將拋物線、雙曲線和橢圓的原理和特性熟悉後才容易作答。
(七) 結合平面向量、二次曲線單元:
  今年佔5%,在多選題10,綜合多個單元題型,結合拋物線、雙曲線、橢圓和內積概念需要融會貫通,才容易作答。
(八)

數列與級數單元的題目:

   今年佔5-10%,出現等差和等比的考題,在多選題12與7。多選題7有結合矩陣計算。因此要多了解等差和等比數列的原理和比較。
(九) 數與式單元的題目:
 

  今年佔10%,在選填題A,是根號的夾擊運算。在選填題C,是三點共線。結合國中數學概念就可以解題。

(十)

多項式函數的題目:

 

今年佔10%,在選填題B,是虛數運算,計算要記得i的計算特性,實部會等於實部,虛部等於虛部。在選填題D,是二元一次直線計算,找出斜率a和截距b。

(十一)

直線與圓的題目:

  今年佔5%,在選填題E,圓與割線的關係要清楚,才能算出半徑之後,解出圓面積。可以用國中數學概念解題。
(十二)
平面向量的題目:
  今年佔10%,在選填題F,是內積求極值的題目。內積的計算公式要熟悉,會幫助解題快速。在選填題G,是外接圓和直線的距離計算,在求三角形另一邊長度。需要畫圖解釋。
(十三)

空間向量、空間中的平面和直線的題目:

  今年佔5%,在選填題H,正立方體座標計算,可以將所有點座標化後,用分點公式求出。需要立體空間與直線的概念。

 
 
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§公民

試題特色與考題重點

(一) 難度分布
 

以難易度來說,今年的試題難度中等偏難,選項語句較長也須仔細斟酌,並非一眼可看出答案,相較101年,難度稍微提高。(102學測公民科第19題出現爭議,大考中心公布答案為(A)或(C))

(二)

試題特色

 

a. 敘述題型為主,圖表試題偏少: 本次學測以敘述題為主,只有用2表考了2題,圖片題沒有出現,比起101年學測出現2表2共考了5題,圖表題比例減少許多。

b. 測驗主軸為基礎概念的理解: 102年的學測考題目出現許多單純敘述性試題,主要測驗學生對於基本觀念的理解,如第8題單純測驗政策合法化的內涵、第11題測驗司法人員的職責。另外,99課綱新興主題也入題,如第2題人權議題、第3題媒體識讀等。再來,今年試題中,出現許多一個選項就是涵蓋一個概念,同學必須看完四個選項後,運用所學的知識才能進行答題,這也是此次難度及鑑別度稍微提高的主因。

c. 生活經驗、社會現象入題: 102年學測社會科-公民與社會科,題幹雖無直接引用新聞時事,但於敘述或選項中融合現今臺灣社會現象及重要時事,例如貪汙案、萊克多巴胺、塑化劑、都更案等都有入題。不過較火紅的議題,如公投案、旺中案、美國總統大選等,未入題,較為可惜。

範圍分布:各冊分布平均

冊別
第一冊自
我社會與文化

第二冊
政治與民主

第三冊
道德與法律規範

第四冊
經濟與永續發展

題數
6
6
6
6
比例
25%
25%
25%
25%

 

§歷史

試題特色

  難度:
 

今年的歷史試題難度中等偏易,但有幾題線索較少,考生較難作答,如27、42、47。

 
  試題特色:
 

<A>保持略古詳今、重視政治軍事的趨勢:
今年學測維持近幾年略古詳今的趨勢,台灣史第一、二單元未出題,中國史、世界史上古的部份也未出題。另外以政治軍事、經濟、社會、文化的領域來看的話政治軍事仍佔一半以上。

<B>考題敘述清楚,未使用文言文:
今年歷史科試題文字表達清楚,大都可以從中推倒出答案,另外今年與去年都未使用文言文史料,這也可以看成是這兩年學測的一個特色。

範圍分布:中國史較多

冊別
第一冊
臺灣史

第二冊
中國史

第三冊
世界史(上)

第四冊
世界史(下)

題數
5
8
5
6
比例
20.8%
33.3%
20.8%
25%


§地理

試題特色

  難度:
  今年試題整體難度中等,以難中易三分法而言各階層題數分配與往年相仿,惟難題的難度較以往難,可能影響高分群的分數差距。
 
  試題特色:
 

<a>圖表題比重極高
圖表題共有17題,其中以地圖與表格作為重要解題依據的題目數量較多,主要測驗同學對圖片理解、數據資料的分析與推理能力。如下表所示,102年學測社會科-地理科的地圖、繪圖、表格與照片題共占了70.8%的高比例。

 

地圖

繪圖

統計圖表

照片

題數

占總比例

102學測

6

2

5

4

17

70.8%

101學測

3

0

8

3

14

58%

<b>測驗主軸為基礎概念的理解:
102年學測試題社會科-地理科的題目敘述均相當簡潔扼要,主要是測驗同學對基本概念的理解,如50題印尼移民計劃、54題孟加拉的雨季。許多重要的概念也在過去學測中出現過,如55題區位擴散、60題澳洲混合農業工作年曆。多數試題是以基本概念為核心,而考生需要從題目所給予的圖表資訊推論其中可能代表的意涵才能正確作答,故綜合判斷能力尤其重要。

<c>臺灣地名的認識是近年趨勢:
101年學測中曾出現過地名-路標的試題,102年學測第64-66題組的地名-公車路線即是相同的概念。顯示近年大考對於「臺灣」相關內容的重視,由於此類題型多是課本上無法得知的常識,建議同學可以在日常生活中充實自己對臺灣各地方的認識。

通論地理
區域地理
第一冊
自然地理
第二冊
人文地理
第三冊
世界
第四冊
世界、中國、臺灣
7題
4題
5題
8題
29%
17%
21%
3%
 
2.命題重點:
>
科目 題型 題號 單元章節 命題重點
公民 單選題 1 第一冊第八課 多元文化社會與全球化 了解多元文化與全球視野
單選題 2 第一冊第三課 人與人權 了解人權的基本概念及保障
單選題 3 第一冊第六課 媒體識讀 了解媒體如何影響認知
單選題 4 第一冊第四課 公共利益 了解輿論與公民團體的倡議
單選題 5

第一冊第一課
自我的成長與準備成為公民

了解米德的主客我理論
單選題 6 第一冊第五課 公民社會的參與 了解志願結社的意義
單選題 7 第二冊第六課 人民的參政 了解我國現行的選舉制度
單選題 8 第二冊第四課 政府的運作 了解政府決策的過程
單選題 9 第二冊第八課 臺海兩岸關係的演變 了解臺灣的中國政策依據
單選題 10 第二冊第三課 政府的體制 了解聯合內閣制的運作
單選題 11 第三冊第八課 紛爭解決機制 了解法院專業人員的角色與功能
單選題 12 第三冊第六課 民法與生活 了解契約法的基本原則
單選題 13 第三冊第八課 紛爭解決機制 了解憲法上權利救濟的途徑
單選題 14 第三冊第六課 民法與生活 了解民法中的繼承關係
單選題 15 第四冊第二課 市場機能 了解供需法則
單選題 16 第四冊第二課 市場機能 了解政府干預市場
單選題 17 第四冊第三課 全球化與地球村 全球化與地球村
單選題 18 第四冊第四課 永續發展的經濟課題 了解全球分工
單選題 19 第四冊第五課 外部效果 了解國民所得、國家競爭力指標意義
單選題 20 第四冊第六課 公共財與租稅 了解外部效果的影響
單選題組 21 第二冊第一課 國家的形成與目的 了解公共財的特性
22 第二冊第二課 民主政治與憲政主義 了解民主政治的意義與基本原則
單選題組 23 第三冊第六課 民法與生活 了解交易安全的保障
24 第三冊第八課 紛爭解決機制 了解民事訴訟的基本原則
歷史 單選題 25 第四冊第二章資本主義國的的挑戰 了解甲午戰爭日本成功的原因
單選題 26 第二冊第五章中華民國的建立與發展 了解新文化運動對帝國主義的批判
單選題 27 第三冊第四章歐洲勢力的崛起 了解十字軍東征與贖罪卷的出現
單選題 28 第一冊第三章日本統治時期 了解日治後期的台灣
單選題 29 第二冊第四章近代的衝擊 了解明初革命風潮
單選題 30 第二冊第二章中古的變革 了解中國中古時期世族風氣
單選題 31 第一冊第三章日本統治時期 了解內地延長主義
單選題 32 第二冊第四章近代的衝擊 了解二戰前後的國共關係
單選題 33 第四冊第三章歷史的轉折 了解俄國大革命
單選題 34 第二冊第一章華夏世界的形成 了解秦漢郡縣制度
單選題 35 第四冊第四章世界霸權的爭奪 了解二戰後的德國
單選題 36 第四冊第三章歷史的轉折 了解一戰前的奧匈帝國
單選題 37 第三冊第四章歐洲勢力的崛起 了解清教徒革命的背景
單選題 38 第一冊第四章當代的臺灣與世界 了解國民政府在台灣的現代建設
單選題 39 第二冊第三章近世的發展 了解明代朝廷特色
單選題 40 第三冊第三章世界文明的蛻變與互動 了解俄國西化改革
單選題 41 第二冊第五章中華民國的建立與發展 了解二戰後的國共關係
單選題 42 第二冊第三章近世的發展 了解清代檔案的開放
單選題 43 第一冊第三章日本統治時期 了解日治台灣人口組成
單選題 44 第一冊第四章當代的臺灣與世界 了解二二八事件
單選題 45 第三冊第四章歐洲勢力的崛起 了解近世中外交流
單選題 46 第三冊第四章歐洲勢力的崛起 了解文藝復興時期的藝術
單選題組 47 第四冊第三章歷史的轉折 了解白澳政策
48 第四冊第三章歷史的轉折 了解社會達爾文主義
地理 單選題 49 第一冊第四章 地形 能辨識各種主要地形
單選題 50 第二冊第五章 人口組成與人口成長 能分辨不同區域環境下的遷移動機
單選題 51 第一冊第四章 地形 能判識等高線地形圖
單選題 52 第一冊第二章 地圖 能舉例說明地圖的功能與應用
單選題 53 第三冊第四章 東北亞 能說明東北亞文化產業特色
單選題 54 第三冊第八章 南亞 能了解季風對印度半島農業的影響
單選題 55 第二冊第二章 第二級產業 能分析製造業的區位因素
單選題 56 第四冊第二章 非洲 能了解水資源對非洲各地生活方式的影響
單選題 57 第一冊第二章 地圖 能依使用目的選擇適當的地圖
單選題組 58 第一冊第四章 地形 能了解地形營力與其形塑地形之間的關係
59 第一冊第六章 自然景觀帶 能了解土壤分布與環境因素
單選題組 60 第二冊第一章 第一級產業 能了解農業系統運作之機制
61 第三冊第二章 北美洲 能解釋北美洲自然環境對土地利用方式的影響
單選題組 62

第四冊第三章 中國的區域劃分

第四冊第四章 中國的都市及人口

能認識三大經濟地帶發展特色及影響因素

能了解中國都市政策對都市發展的影響
63

第四冊第三章 中國的區域劃分

第四冊第六章 中國的環境

能認識三大經濟地帶發展特色及影響因素

能了解「南水北調」的環境效應
單選題組 64 第四冊第十章 臺灣之區域特色及區域發展問題能認識臺灣區域劃分的指標
65 第四冊第十章 臺灣之區域特色及區域發展問題 能認識臺灣區域劃分的指標
66 第四冊第十章 臺灣之區域特色及區域發展問題 能認識臺灣區域劃分的指標
單選題組 67 第三冊第三章 歐洲 能分析歐洲發展及優越的自然環境條件關係
68 第三冊第三章 歐洲 能分析歐洲發展及優越的自然環境條件關係
69 第二冊第三章 第三級產業 能認識觀光業區位特質
單選題組 70 第四冊第七章 臺灣的位置及環境特色 能認識臺灣地理位置的過渡與交界帶的特色
71 第一冊第四章 地形 能辨識各種主要地形
72 第四冊第八章 臺灣農業的發展及轉型 能認識臺灣農業的經營型態及變遷

 
 
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§生物

一、考題特色

(一) 基礎概念題,強調帶著走的基本知識
 
(二) 圖表判讀題,測驗學生是否可根據資料、圖、表分析判斷
 
(三) 結合生活時事的概念,達到提供知識與機會的教育
 
(四) 與其他學科結合命題,注重知識間的運用
 
 

二、測驗重點

(一) 基本知識題,測驗各單元主要概念,只要掌握重點概念便可輕鬆作答。
(二) 資料判讀題,藉由圖、表的呈現,測驗學生推理及歸納的能力。
(三) 生活時事題,從生活週遭活用知識,豐富試題敘述。
(四) 整合觀念題,藉由不同學科之間的結合,測驗學生融會貫通的能力。

§地科

一、試題特色

  整體而言,102學測自然考科試題屬中間偏難,今年地科試題的分布和難易度和去年相近,除了第42題非常簡單外,其餘部分皆須熟讀重點內容及理解,才能正確答題。不過在第1題上就出現爭議題,可能在作答上會影響到學生。

試題在地科的四大領域中分布雖然算平均,但就課綱編排而言,顯然和大考中心公布的試題範圍有一些落差。第壹部分測驗範圍為主題一~主題五,第貳部分測驗範圍為主題六~主題八。但因主題七「地球環境的監測與探索」和主題八「地球環境的特徵」中內容皆有和主題三「動態的地球」相關,因此有些題目會牽涉到,如第1題的地質作用、第6題岩石中所含礦物的特徵。

綜合題部分,仍像以往試題一般歸在第壹部分,不像參考試卷歸在第貳部分,而地科在此部分則未有題目出現,沒有牽強附會出題。
今年地科的時事題,如第35題的2010年梅姬颱風,第54題的2011年日本地震,但都不是近期的,考生要能將「動態的地球」中所學習到的知識,對應到「天然災害」中的地震和颱風。另外在生活相關的部分,有大家看氣象報告常會聽到的衛星雲圖(第41題),和2012年的天文景象「雙星拱月」(第46~47題),算是貼近生活應用的部分。
在試題的命題比例上,以地科的四大領域來看,地質(5題)、氣象(5題)、天文(4題)和海洋(3題),海洋部分顯然較少出題。但針對課綱來看,偏重在「動態的地球」及「地球環境的監測與探索」,幾乎占一半以上。如第3題考溫度和鹽度,第4題考臺灣附近的洋流,第6題考岩石循環和礦物,第56題的地震板塊,第7題的聖嬰現象則是近年來常見的題目。

    綜觀此次試題,考生在地球科學的學習上應要注重整體觀念的理解,包含課本上細微的解說,與日常生活中的現象及全球環境變遷問題。近二年考試試題,應該也會讓大家多注意到在地科的學習上,不能像以往一般死記硬背,而要細心求解。

     

 

 

題號

命題重點

第壹部分

單選題

1

了解地貌改變的原因是由何種地質作用所造成。

2

了解星座盤的原理及正確使用方法。

3

了解海洋的結構,溫度和鹽度的垂直分布和水平分布的差異。

4

了解臺灣附近的海流情形。

5

了解鋒面結構與鋒面天氣,不同性質鋒面,造成溫度與風向的變化。

6

了解岩石循環和礦物的分類,礦物和岩類的對應。

7

了解氣候變遷,發生聖嬰現象的條件。

8

了解太陽的構造及太陽風對地球的影響。

多選題

27

了解天氣系統的變化和對臺灣的影響。

35

了解颱風和對臺灣造成的影響。

第貳部分

選擇題

41

了結遙測運用與原理,看懂常用的衛星雲圖(可見光雲圖和紅外線雲圖)。

42

了解溫鹽深儀(CTD)的原理及應用。

46

藉由「雙星拱月」的天文景象,了解月相盈虧現象及星球的運轉。

47

藉由「雙星拱月」的天文景象,了解月相盈虧現象及星球的運轉。

56

藉由地震時事,了解板塊運動。

57

了解地質構造。

68

了解地質構造。



§化學

一、試題特色

  今年的學測試題化學科部分,嚴格來講不是難,而是太偏,試題分布不平均,沒有顯現99課綱的精神,除了第19題有將99課綱中新提及的化學反應型態列入外。在大考中心公布的考試範圍中,第壹部分測驗範圍為基礎化學(一),第貳部分測驗範圍為基礎化學(二)。但在今年學測化學部分的出題非常不平均,有7題出自基礎化學(一)「常見的化學反應」,如第19、20、30、31、38、39、50題。而在基礎化學(二),4個章節的課程內容中卻僅出現3題。尤其在99課綱中新加入的元素,幾乎完全沒有出題,在基礎化學(二)中「化學與能源」、「化學與化工」是較貼近生活發展的部分,今年亦完全沒有入題,完全抹煞課綱的精神,非常可惜。

今年試題中有非常簡單的部分,如第15題考倍比定律,第17題的質量守恆定律等,只要觀念正確便可以回答。第18題嚴格來說超出學測範圍,應該學到選修化學中的「原子構造」才能入題,因為原子光譜及電子躍遷應屬於選修化學範圍。

部分題目有大陸試題的影子,如第16題的實驗須知,為大陸的中學化學實驗基本知識,第50題為大陸高考常見的熱門試題。此部分亦被認為超出學測的測驗範圍,應屬於選修化學中的「氧化還原反應」。而在綜合題出現的2題試題完全無法由題幹中得到作答資訊,而且超出範圍,亦是受爭議的部分。第38題,因為在水處理部分,95課綱有介紹,但在99課綱中並未提及,而僅在某一版教材中出現,實屬不妥。第39題工業廢水處理更是95課綱中某版本教材中的內容。

整體而言,102學測自然科試卷的化學部分出題用心,但對於課綱的教材分布入題不平均,對於生活時事融入題材也未見,如生活中的有機化合物、綠色化學,與生活息息相關的電能等。試題整體特色與命題重點與99課綱迥異。

     

 

 

題號

命題重點

第壹部分

單選題

15

基本概念題型,檢驗學生是否確實了解倍比定律的定義與原子說。

16

基本實驗操作,考實驗安全守則。

17

在化學反應進行時,各物質的反應量需成固定比例,且需遵守質量守恆。

18

簡單能階概念,能階具有不連續性。並涉及煙火的簡易知識。

19

判斷化學反應類型,有元素物質參與的反應,此元素物質必定有氧化數的改變,故為氧化還原反應。

20

雖考化學反應的記憶,但仍可依刪去法選出答案,若遵守(D)選項,則應為酸性溶液,而(E)選項說明答案應為鹼性物質,故答案由(D)與(E)中選出,又該物質應為非金屬氧化物溶於水,故為酸性。

多選題

30

離子沉澱反應,產生沉澱為碘化鉛(黃色),依化學計量判斷出何者為限量試劑,並依實驗室廢棄物回收原則選擇答案。

31

酸性物質加水稀釋後,pH隨之上升,但須留意最終pH仍為小於或接近於7。

綜合題

38

水處理,屬於生活中化學之綜合判斷題。

39

水汙染的防治,廢水處理的方法。

第貳部分

選擇題

48

了解各類物質的化學鍵結分類與特性。

49

認識各種有機化合物及官能基。

50

綜合離子沉澱與氧化還原的概念,先從金屬元素活性大小判斷出析出金屬為何,並佐以氯離子沉澱物證明。

62

了解共價化合物即離子化合物。從題目敘述中可推知Y必為非金屬元素,再藉由X與Y的原子序大小關係推知X元素。

63

了解價電子數。原子為達成八隅體而形成離子,再依靜電力形成離子化合物。

64

了解溶解度即為飽和溶液的濃度。觀察圖表趨勢與軸所表達的意義便可知答案,(D)(E)為誘導型的選項。

65

了解離子化合物的成因及其成為電解質的原因,主要均在於其成分離子以靜電力互相吸引,故溶於溶劑中之後,便易解離而導電。而溶解度來自於溶劑與溶質間的引力關係,在170度C之後溶解度劇烈上升,表示溶質與溶劑間的關係劇烈改變。

§物理

命題特色
(一) 偏重基礎觀念檢測:
整體考題大多只需熟悉基本觀念,考生即可作答!比較特別是第34題考出了「上帝粒子-希格斯玻色子」這是課本沒提到的基本粒子,似乎有點超出範圍,只能從題幹的敘述加以判斷;另外,第52題需要地球科學的概念才能完整作答。
(二) 計算簡易而不繁雜:
此次計算題部分嚴格上來說只有四題需要計算,分別考自:第40題基礎物理(一)-能量(功率與電能單位度的計算)、51題基礎物理(二)A-碰撞(動量守恆)、第53題基礎物理(二)A –運動學與萬有引力(鉛直上拋與重力加速度)、第54題基礎物理(二)A –運動學(v-t圖面積)。除了第40題需要較靈活的思考外,其餘三題的計算皆屬基本的計算。
(三) 測驗圖表理解能力:
圖表題一直都是學測考試的重點,這次的考題中有六題需要從所附圖形中配合基本概念來作答,分別是第23、25、54、55、66、67題。如第40題需理解圖中縱軸座標W值所代表的意涵配合問題的定義來作答才能得分。

 

 

題號

物理命題重點

第壹部分

單選題

21

克卜勒 、都卜勒 、馬克士威的理論學說

22

聲波的繞射現象

23

電流磁效應與安培右手定則

24

宇宙微波背景輻射的性質

25

法拉第的電磁感應:磁場變化產生應電流

26

微波爐是原理:微波使水分子振動

多選題

32

光電效應與愛因斯坦光子說

33

強力的性質

34

希格斯玻色子的性質(由題目敘述判斷)



40

利用圖表座標計算電功率得出用電度數

第貳部分

選擇題

51

一維非彈性碰撞:動量守恆

52

火星星體性質

53

重力加速度與鉛直上拋

54

v-t圖面積求出位移

55

牛頓運動定律

66

力學能守恆及慣性定律

67

力學能守恆


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