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「透析」學科能力 「詮解」108課綱(三)

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發表時間:2021/10/7

再來,運用考試制度來落實,一切都是那麼渾然天成,再自然不過了。
前大考中心主任劉孟奇極力宣導試題全面素養化,
現在他進入經濟部就任次長,原本考試需要變動的設備經費,
自然與政府溝通會更有助益。

這些評量目標,簡言之就是:
不以「難題」來鑑別學生,而是以
「新思考題」或「變化題型」來檢定學生
觀察他們是否具有進入大學學習的基本能力。

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